|
Отделы
художественный
гражданско-патриотического воспитания
эколого-биологический
художественно-прикладного творчества
общего развития личности дошкольника
методический
Секторы
исследовательской
деятельности,
профориентации,
художественно-эстетический
|
РОДИТЕЛЯМ
Здравствуйте, уважаемый Родитель!
Вас приветствует педагогический коллектив Центра дополнительного образования детей им. В. Волошиной. Мы рады видеть вас на страницах нашего сайта и нашем учреждении.
Нами пройден огромный путь - от Дома пионеров до Центра дополнительного образования детей. Каждому этапу развития свойственны свои события: открываются интересные кружки, появляются новые направления деятельности. Все это происходит благодаря опытным, талантливым и увлеченным педагогам, которые с большим энтузиазмом и профессионализмом посвящают себя любимому делу.
В настоящее время Центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной - не только старейшее, но и самое крупное учреждение дополнительного образования детей в Кемерово, развивается в инновационном режиме, находится в постоянном поиске нового и современного. Центр – это особый мир, где ребята и взрослые могут максимально реализовать свои потребности в познании и творчестве, где педагогу отведена особая роль – дать детям гораздо больше чем просто знания; довести до юных умов самое важное, значимое, интересное, помогая мудрым словом и умным советом.
Учреждение находится в центре общественной жизни города. Мы – организаторы, участники массовых мероприятий: акций, конкурсов, фестивалей, Всероссийских Вахт памяти, встреч с учеными, профессионалами, общественными деятелями и ветеранами войны и труда.
Впереди нас ждут новые горизонты и новые преобразования. Приглашаем ваших детей в наши творческие объединения!
Вопрос - ответ
Уважаемые родители! Вы можете задать интересующие вас вопросы, внести предложения и оставить отзывы о работе нашего Центра.
Писать через почтовый клиент вы можете сюда.
Или воспользуйтесь формой обратной связи.
Ответы на наиболее частые вопросы размещены в разделе «Частые вопросы».
Советы психолога
Каждая семья уникальна, уже не говоря о диаде «взрослый-ребенок». Интересы, увлечения, образ жизни родителя накладывают отпечаток на формирование личности ребенка. Здесь у него складываются нравственные чувства, здесь он приобретает представление о добре и зле, о чести, порядочности, долге.
Каким вырастет ребенок, во многом определяется его положением в системе семейных отношений. А это положение бывает самым различным: нормальным, когда родители проявляют разумную заботу о ребенке, когда его воспитание строится с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей, когда его уважают и он уважает других, или ненормальным, когда он баловень, а потом нередко и деспот семьи, когда он изгой и растет как сорняк, когда он «квартирант», которому нет дела до семейных проблем и забот.
Исследование показало: зачастую то, что значимо для взрослых в воспитании детей, совершенно не значимо в понимании ребенка. Все это приводит к тому, что взрослые и дети никак не могут понять друг друга, и это сказывается на их взаимоотношениях и реальных результатах семейного воспитания. Одна из главных проблем, которая поднимается детьми, - это проблема взаимопонимания. И детям, и взрослым необходимо, чтобы их не только слушали, но и слышали; не только принимали, но и поддерживали и помогали.
Как сделать так, чтобы как можно большее число семей было счастливо, чтобы ребенок гордился своей семьей, а семья радовалась успехам своего ребенка и гордилась им?
Письмо-обращение детей к Вам, родители
- Не балуйте меня. Я прекрасно знаю, что я не должен получать всего, о чем прошу. Я просто проверяю вас.
- Не бойтесь проявлять твердость по отношению ко мне. Это позволяет мне знать меру и место.
- Не применяйте силу в отношениях со мной. Иначе это научит меня думать, что сила – это все, что имеет значение. С большой готовностью я восприму ваше руководство мной.
- Не будьте непоследовательны. Это сбивает меня с толку и заставляет «выйти сухим из воды» во всех возможных случаях.
- Не давайте пустых обещаний. Это подорвет мое доверие к вам.
- Не огорчайтесь, если я говорю, что не люблю вас. Просто я хочу, чтобы вы пожалели о том, что вы сделали по отношению ко мне.
- Не делайте для меня и за меня то, что я могу сделать для себя и за себя сам. Если это произойдет, я буду требовать, чтобы вы обслуживали меня всегда.
- Не делайте мне замечания в присутствии других людей. На замечания я буду реагировать лишь наедине, без посторонних.
- Не пытайтесь меня поучать в конфликтной ситуации. Я все равно ничего не услышу, а если услышу, то не стану реагировать. Поговорите со мной тогда, когда ваш гнев уступит место здравому смыслу.
- Не заставляйте меня считать, что ошибки, сделанные мною, - это преступление. Я должен научиться делать ошибки, не думая при этом, что я ни на что не годен.
- Не придирайтесь ко мне и не ворчите. Иначе мне придется притвориться глухим, чтобы как-то защититься.
- Не требуйте от меня объяснений по поводу моего плохого поведения. Я действительно не смогу ничего объяснить. Если вы сможете это понять, я попытаюсь сам себе и вам все объяснить, но на это надо время.
- Не испытывайте слишком сильно мою честность. Меня легко испугать, при этом я начинаю врать.
- Не отмахивайтесь от меня, если я задаю вам честные и прямые вопросы. В противном случае вы обнаружите, что я перестал вас спрашивать и ищу интересующую меня информацию там, где мне ее предлагают.
- Никогда не считайте, что извиниться передо мной – ниже вашего достоинства. Ваше честное извинение и признание своих ошибок вызывает у меня по отношению к вам удивительно теплые чувства.
- Никогда не утверждайте, что вы совершенны и непогрешимы. Иначе мне придется быть достойным слишком многого, а так не хочется утверждаться в обратном.
- Не беспокойтесь о том, что мы проводим мало времени вместе. Стоит побеспокоиться о том, как мы с вами его проводим.
- Не позволяйте моим страхам возбуждать в вас тревогу. В противном случае я действительно испугаюсь. Демонстрируйте мне ваше мужество и собственную храбрость.
- Не забывайте, что мне нужны ваше понимание и поддержка. Я думаю, что вы и без меня это знаете.
- Относитесь ко мне так, как вы относитесь к своим друзьям. Я тоже очень хочу быть вашим лучшим другом.
|
Школа 2.0
|
